【鈴木鋭智(ミニマル思考カフェ)】 バックナンバー
日時 | タイトル |
---|---|
2021/12/22(水) 12:50 | 【認識の違い(続編)】ツイッターで「絡んでくる人」は実は「絡んでいる」つもりはなかったのかもしれない件【ミニマル思考カフェ】 |
────────────────────────────
◆ミニマル思考カフェ◆
<2021.12.22 Vol.1212>
【認識の違い(続編)】ツイッターで「絡んでくる人」は実は「絡んでいる」つもりはなかったのかもしれない件
『小論文のオキテ55』シリーズ著者 鈴木鋭智
https://amzn.to/3lHBX7M
配信停止はこちら→https://twelfth-ex.com/dm/114696/1/
────────────────────────────
先日、「何度言っても直らない子は認識の仕方が違う」という話を書きました。
同じように「認識が違っていた」ケースです↓
【共感しかない】Twitterのリプライは「“コメント欄”だと思っている人がいる」 使い方の差を捉えた意見が話題に
https://news.yahoo.co.jp/articles/e3eaf2a12764d976682a3c6534235ce8e95db497
1対1で本人に直接話しかけるのがリプライ。
不特定多数が自由に書き込めるのがコメント欄。
他人のツイッターに変なこと書き込んでくる人は
使い方の認識が違っていたんですね。
性格異常者じゃなかったんだ(笑)
私もコメント欄で失敗したことあるなあ。。。
企業研修やクラス単位のオンライン授業では
チャット欄=講師への返答ツールです。
でも複数の高校に向けてYouTube Liveで配信したところ、
コメント欄で「暇なネット民のグダグダなやり取り」が始まったので、コメント欄を使うのやめました。
これも「生徒のレベルが低い」という話じゃないんですね。
私と生徒たちで「コメント欄の位置づけ」が違っただけです。
「ここは講師への質問用ですよ!」とはっきりアナウンスすればよかったのかもしれません。
(結局、質問用メールアドレスで受け付けることにしました)
《おすすめ過去記事》
外国人受講者ほど「簡単だった」と答えるアンケートの謎
https://suzukieichi.com/archives/1262
────────────────────────────
■編集後記&お知らせ
────────────────────────────
上の子(3年生)が学校でローマ字を習っています。
inu(イヌ)はわかる。
enpitu(えんぴつ)もまだ許せる。
でもhurawa(フラワー)って何なのよ?
この「学校のローマ字」問題は奥が深いようなので、
いつか改めて考察したいと思います。
Wikipedia「ローマ字」
https://bit.ly/3Jl6QLw
《質問コーナー化したYouTube》【NEW】
【大学入試】1000字の答案を3段落でどう埋める?【NEW】
https://youtu.be/E8beNk9-lUQ
【大学入試】「3段落構成×2パターン」を使い分けよう
https://youtu.be/1SjR7nrrwlM
【大学入試】長くて難しい課題文を読むコツ「要約マトリックス」
https://youtu.be/FUpIxe7grr4
《連載のお知らせ》
朝日小学生新聞「楽しく発表 プレゼンハッピー」
https://bit.ly/3yqsMQd
第2回は12月28日(火)掲載
朝日中高生新聞「書ける×受かる!小論文」
https://bit.ly/3EfU90R
第22回は1月9日(日)掲載
https://www.asagaku.com/index.html
《新メルマガ創刊のお知らせ》
【論文アカデミー】
小論文を教える教員、講師、添削者のためのメルマガです。
詳しくはこちら→https://suzukieichi.com/archives/2786
バックナンバー→https://suzukieichi.com/archives/category/ronbun-academy
《セミナーのお知らせ》【NEW】
◆2022年1月17日(月) 10:00~17:00【NEW】
りそな総研ビジネスセミナー「論理的に「答える」「書く」、伝える技術」
https://www.rri.co.jp/seminar/tokyo/pdf/22-01-03.pdf
◆2022年1月20日(木) 10:00〜13:00
SMBC定額制セミナー「報連相に強くなる ロジカルコミュニケーション」
https://bit.ly/3CDKwZA
◆2022年1月20日(木) 14:00〜17:00
SMBC定額制セミナー「仕事の評価と成果を上げる ロジカル文章術」
https://bit.ly/3mxRQAv
◆2021年2月14日(月) 10:00~ 13:00【NEW】
SMBC定額制セミナー「問題解決のためのミニマルシンキング(最小限の思考法)」
https://bit.ly/3pnoDIJ
◆2021年2月14日(月) 14:00~ 17:00【NEW】
SMBC定額制セミナー「伝わる、勝てるプレゼンの技術」
https://bit.ly/3lAV6tQ
【ご意見・ご感想】お待ちしております。
このまま「返信」してください。
【メルマガ登録はこちら】
https://twelfth-ex.com/rg/114696/1/
【バックナンバーはこちら】
https://suzukieichi.com/archives/category/minimalcafe
【配信停止はこちら】
https://twelfth-ex.com/dm/114696/1/
(必要なくなったときは遠慮なく)
────────────────────────────
発行責任者:鈴木鋭智
オフィシャルブログ:https://suzukieichi.com
Amazon著者ページ:https://amzn.to/3lHBX7M
YouTubeチャンネル:https://www.youtube.com/channel/UCldvJcqN-Oos7Z6Ke2Dtzpg/videos
(C)Copyright 2021 Suzuki Eichi
────────────────────────────
◆ミニマル思考カフェ◆
<2021.12.22 Vol.1212>
【認識の違い(続編)】ツイッターで「絡んでくる人」は実は「絡んでいる」つもりはなかったのかもしれない件
『小論文のオキテ55』シリーズ著者 鈴木鋭智
https://amzn.to/3lHBX7M
配信停止はこちら→https://twelfth-ex.com/dm/114696/1/
────────────────────────────
先日、「何度言っても直らない子は認識の仕方が違う」という話を書きました。
同じように「認識が違っていた」ケースです↓
【共感しかない】Twitterのリプライは「“コメント欄”だと思っている人がいる」 使い方の差を捉えた意見が話題に
https://news.yahoo.co.jp/articles/e3eaf2a12764d976682a3c6534235ce8e95db497
1対1で本人に直接話しかけるのがリプライ。
不特定多数が自由に書き込めるのがコメント欄。
他人のツイッターに変なこと書き込んでくる人は
使い方の認識が違っていたんですね。
性格異常者じゃなかったんだ(笑)
私もコメント欄で失敗したことあるなあ。。。
企業研修やクラス単位のオンライン授業では
チャット欄=講師への返答ツールです。
でも複数の高校に向けてYouTube Liveで配信したところ、
コメント欄で「暇なネット民のグダグダなやり取り」が始まったので、コメント欄を使うのやめました。
これも「生徒のレベルが低い」という話じゃないんですね。
私と生徒たちで「コメント欄の位置づけ」が違っただけです。
「ここは講師への質問用ですよ!」とはっきりアナウンスすればよかったのかもしれません。
(結局、質問用メールアドレスで受け付けることにしました)
《おすすめ過去記事》
外国人受講者ほど「簡単だった」と答えるアンケートの謎
https://suzukieichi.com/archives/1262
────────────────────────────
■編集後記&お知らせ
────────────────────────────
上の子(3年生)が学校でローマ字を習っています。
inu(イヌ)はわかる。
enpitu(えんぴつ)もまだ許せる。
でもhurawa(フラワー)って何なのよ?
この「学校のローマ字」問題は奥が深いようなので、
いつか改めて考察したいと思います。
Wikipedia「ローマ字」
https://bit.ly/3Jl6QLw
《質問コーナー化したYouTube》【NEW】
【大学入試】1000字の答案を3段落でどう埋める?【NEW】
https://youtu.be/E8beNk9-lUQ
【大学入試】「3段落構成×2パターン」を使い分けよう
https://youtu.be/1SjR7nrrwlM
【大学入試】長くて難しい課題文を読むコツ「要約マトリックス」
https://youtu.be/FUpIxe7grr4
《連載のお知らせ》
朝日小学生新聞「楽しく発表 プレゼンハッピー」
https://bit.ly/3yqsMQd
第2回は12月28日(火)掲載
朝日中高生新聞「書ける×受かる!小論文」
https://bit.ly/3EfU90R
第22回は1月9日(日)掲載
https://www.asagaku.com/index.html
《新メルマガ創刊のお知らせ》
【論文アカデミー】
小論文を教える教員、講師、添削者のためのメルマガです。
詳しくはこちら→https://suzukieichi.com/archives/2786
バックナンバー→https://suzukieichi.com/archives/category/ronbun-academy
《セミナーのお知らせ》【NEW】
◆2022年1月17日(月) 10:00~17:00【NEW】
りそな総研ビジネスセミナー「論理的に「答える」「書く」、伝える技術」
https://www.rri.co.jp/seminar/tokyo/pdf/22-01-03.pdf
◆2022年1月20日(木) 10:00〜13:00
SMBC定額制セミナー「報連相に強くなる ロジカルコミュニケーション」
https://bit.ly/3CDKwZA
◆2022年1月20日(木) 14:00〜17:00
SMBC定額制セミナー「仕事の評価と成果を上げる ロジカル文章術」
https://bit.ly/3mxRQAv
◆2021年2月14日(月) 10:00~ 13:00【NEW】
SMBC定額制セミナー「問題解決のためのミニマルシンキング(最小限の思考法)」
https://bit.ly/3pnoDIJ
◆2021年2月14日(月) 14:00~ 17:00【NEW】
SMBC定額制セミナー「伝わる、勝てるプレゼンの技術」
https://bit.ly/3lAV6tQ
【ご意見・ご感想】お待ちしております。
このまま「返信」してください。
【メルマガ登録はこちら】
https://twelfth-ex.com/rg/114696/1/
【バックナンバーはこちら】
https://suzukieichi.com/archives/category/minimalcafe
【配信停止はこちら】
https://twelfth-ex.com/dm/114696/1/
(必要なくなったときは遠慮なく)
────────────────────────────
発行責任者:鈴木鋭智
オフィシャルブログ:https://suzukieichi.com
Amazon著者ページ:https://amzn.to/3lHBX7M
YouTubeチャンネル:https://www.youtube.com/channel/UCldvJcqN-Oos7Z6Ke2Dtzpg/videos
(C)Copyright 2021 Suzuki Eichi
────────────────────────────